Familia Amiga es una iniciativa del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay, que busca que todo niño, niña y adolescente pueda ejercer su derecho a vivir en familia cuando existen impedimentos para hacerlo con la familia de origen, evitando o disminuyendo el tiempo de permanencia en los Centros de 24 horas. Para ello estamos convocando a Familias Amigas que quieran participar de esta experiencia.

Familia Amiga es una familia solidaria que recibe en forma transitoria al niño, niña o adolescente hasta el momento que regrese a su familia de origen, o hasta que el INAU encuentre una solución familiar permanente (adopción).

¿Qué implica ser una Familia Amiga?

• Que el deseo de ser Familia Amiga sea compartido por todos los miembros que conviven en la familia.
• Tener disponibilidad para participar en instancias de capacitación.
• Estar abiertos al apoyo, acompañamiento y sugerencias del equipo técnico.
• Aceptar y propiciar el posible vínculo entre el niño, niña o adolescente y su familia de origen.
• Conocer y aceptar que ser parte de este proyecto, es excluyente a acceder a un proceso de adopción.

¿Quién puede ser Familia Amiga?

• Toda familia o persona, preferentemente a partir de 25 años de edad, con disponibilidad de tiempo, espacio y dedicación para cuidar.
• Con ingresos económicos que respondan a las necesidades de su propia familia.
• Que no estén inscriptos en el Registro Único de Aspirantes que lleva la División Adopciones de INAU.
• Que cuenten con una vivienda en condiciones adecuadas y seguras.

¿Cómo ser una Familia Amiga?

El equipo técnico del INAU evalúa y selecciona a las familias que deseen integrarse al mismo. La Familia Amiga es asesorada, capacitada y acompañada psicosocialmente. Si es necesario, también es apoyada económicamente durante el proceso para cubrir las necesidades del niño, niña o adolescente.

¿Qué apoyos recibe la Familia Amiga?

La Familia Amiga no está sola, cuenta con un equipo de profesionales que se encargará de proporcionar:

• Capacitación y apoyo en la incorporación de habilidades y actitudes que los habiliten a responder a las necesidades de los niños, niñas o adolescentes.
• Asistencia técnica en aspectos educativos y psicosociales para las diversas fases del acogimiento: selección, valoración, capacitación, integración, desarrollo del acogimiento, cierre del proceso y evaluación.