Las señas de la Autonomía - Sergio Vulcano

Esta breve nota refiere a la situación de un adolescente sordo que, al vivir a 150 kilómetros de Montevideo, veía limitadas sus posibilidades de inclusión social y educativa.

Se trata de una historia que amerita ser contada, porque da cuenta de una práctica socioeducativa que oferta la posibilidad de un cambio de la que se apropia un adolescente para encarnarla.

Al mismo tiempo, es una denuncia acerca de las escasas posibilidades que, desde la educación pública – y en esto incluimos las prácticas socioeducativas del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) –, se brinda para alterar lugares y situaciones que “cronifican” la vida de muchos niños y adolescentes.