Primera Infancia, prioridad nacional
“Colocar la primera infancia como una prioridad nacional en el marco de la construcción de la nueva matriz de protección social es una buena noticia para los niños, niñas, adolescentes y la sociedad en general”. Así comenzó la participación de Marisa Lindner, Presidenta del INAU, en el Simposio Internacional: La calidad en los centros de educación y cuidado en primera infancia. El mismo, se desarrolló en Montevideo en el marco de las jornadas de trabajo del Taller de Arranque que realiza el BID y los equipos de trabajo que integran el Sistema de Cuidados.
La apertura estuvo a cargo de Gabriel Corbo del Sistema Nacional Integrado de Cuidados (SNIC), quien destacó el compromiso estratégico que significa este tipo de encuentros de intercambio y discusión que permiten avanzar en el Plan de Cuidados. Corbo reseñó los avances ya constatados como ser: el lanzamiento de la carrera de Maestro en Primer Infancia; la inauguración de la primera Casa Comunitaria de Cuidados y los números de niños y niñas con nueva cobertura de cuidados e inscripciones en educación inicial, entre otros. Asimismo, se recordó la importancia de la transferencia económica que hace el BID que viabiliza la ejecución del Programa, constituyéndolo un compromiso de gobierno en la construcción de políticas universales de calidad.
La primera mesa de trabajo estuvo integrada por Rita Sorio (BID), Cristina Lustemberg (MSP), Marisa Lindner (INAU) y Julio Bango (SNIC) y, entre las consideración expresadas, se recordó el desafío ético que representa para el país garantizar las mismas oportunidades de desarrollo para los niños y niñas. De esta manera se coloca el foco de atención en la infancia y en las familias como horizonte de trabajo, con una mirada de género y de derechos.
Lindner expresó que esto “implica avanzar sobre lo realizado y sobre el capital que se ha construido en la sociedad a partir de los esfuerzos colectivos y elementos que están en la base de los procesos que venimos desarrollando; donde aumentar la cobertura y llevar los procesos a la universalización, implican un desafío para no reducir aspectos que son sustantivos como la calidad”.
Señaló también que en este aspecto se ha avanzado mucho sobre trabajo realizado y acumulación de saberes institucionales. De todas formas “el logro de la reducción de la pobreza y las mejoras en los indicadores de desarrollo no nos conforman, no son aceptables y de alguna forma explican las razones por las cuales en este período de administración se ha colocado el asunto de la Primera Infancia como uno de los temas centrales”, afirmó Lindner.
INAU se ha propuesto aumentar la cobertura y el acceso a los servicios. Lo que implica mejorar la calidad de los procesos de formación y fortalecer los equipos de trabajo de las OSC como actores claves. Más precisamente en materia de primera infancia, INAU ha incorporada instrumentos de medición para adecuar y mejorar las prácticas reconociendo que esta etapa es el centro de todos sus trayectorias vitales.
Se tomó como eje sustantivo el fortalecimiento de las Parentalidades, donde se juegan gran parte de los procesos vinculados al desarrollo y los instrumentos que miden el impacto que estos aspectos hacen a la vida de los niños, niñas y adolescentes en sus procesos.
INAU se ha propuesto como objetivos, tender a la universalización de los cuidados, a la inclusión y definir cuáles son las poblaciones críticas con carácter prioritario para la atención: personas con discapacidad y niños y niñas hijos de padres o madres privados de libertad. En este sentido es vital agudizar el esfuerzo dadas las vulneraciones que comprometen el desarrollo futuro.
